尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

      大家好！我是 46 班班主任。剛才李金妍同學(xué)跟我們分享了什么是校園欺凌、它的危害以及一些校園欺凌的真實(shí)案例，告誠(chéng)我們杜絕校園欺凌要從我做起。

      據(jù)統(tǒng)計(jì)，有50%左右的學(xué)生欺凌過(guò)別人，有47%的學(xué)生受到過(guò)別人的欺負(fù)。校園欺凌就發(fā)生在我們身邊。我們學(xué)校包含了小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)部，高年級(jí)同學(xué)很容易以大欺小，比如在操場(chǎng)、食堂等地方，因?yàn)橐稽c(diǎn)小摩擦，仗著自己身材高大，動(dòng)輒對(duì)低學(xué)段同學(xué)口頭謾罵、拳腳相向。還有的同學(xué)強(qiáng)迫別人為自己辦事。比如強(qiáng)迫通校生從外面帶東西等;甚至有同學(xué)單純喜歡欺負(fù)弱小，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。

      任何形式的欺凌行為都是不可接受、不被允許的。校園欺凌不但對(duì)受害者造成了傷害，對(duì)欺凌者自身同樣也造成了傷害。欺凌者由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到了極大的滿足，習(xí)慣以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心理，甚至人性扭曲。

      校園欺凌對(duì)受害者的傷害更加不可小覷，校園欺凌侵犯了未成年人的身體健康權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)，對(duì)受欺凌者的心理健康產(chǎn)生持久而深遠(yuǎn)的傷害。法治社會(huì)，受欺凌者要勇敢說(shuō)“不”，情節(jié)嚴(yán)重者有權(quán)要求欺凌者承抯相應(yīng)的法律責(zé)任！

      那么，我們?cè)撊绾晤A(yù)防和杜絕校園欺凌呢？

      首先，要學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系。如果是生活中的小摩擦，我們可以選擇適當(dāng)?shù)貙捜?，退一步海闊天空?/span>

      其次，多結(jié)交益友。羅老師說(shuō)過(guò)一句話我覺(jué)得很有道理，一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生之間的關(guān)系可以有三種：一是最普通的同學(xué)，二是關(guān)系進(jìn)一步的朋友，三是最親密的知己。我們可以有選擇性地結(jié)交朋友，不被一些價(jià)值觀念不相符合的同學(xué)所影響 。

      最后，也是最重要的，當(dāng)我們遇到校園欺凌時(shí)，一定要及時(shí)報(bào)告老師或者學(xué)校，他們會(huì)及時(shí)出面制止和教育欺凌者，這樣既可以防止事態(tài)進(jìn)一步升級(jí)，同時(shí)也能避免我們受到更大的傷害。

      正如剛剛李同學(xué)所說(shuō)，我們不能做校園欺凌的受害者，更不能做欺凌者。希望全體師生都能參與到預(yù)防和杜絕校園欺凌的過(guò)程中，保護(hù)自己，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境！