尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

  大家早上好!

  我是304班的鄒老師，今天我國(guó)旗下講話的題目是《自律是成長(zhǎng)的階梯》。

  柏拉圖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“自制是一種秩序，一種對(duì)于快樂(lè)和欲望的控制?！?/span>

  我們每一個(gè)人，不僅要努力認(rèn)識(shí)自己周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象，而且要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界，不斷完善自己，使自己成為一個(gè)完美的人。這就需要我們在生活的各個(gè)領(lǐng)域里進(jìn)行自我教育，形成自覺(jué)自律。

  自律作為基本的道德素養(yǎng)，在我們校園里隨處可見(jiàn)。拿自習(xí)課來(lái)說(shuō)，對(duì)于有的同學(xué)，無(wú)非是多些可以和周?chē)瑢W(xué)講話的機(jī)會(huì)，開(kāi)會(huì)兒小差的時(shí)間；而對(duì)于那些有著較強(qiáng)自律能力的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這幾節(jié)課是相當(dāng)寶貴的，能夠用來(lái)復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容和鞏固知識(shí)、加深自己的理解。拿平時(shí)小考來(lái)說(shuō)，在老師不注意的時(shí)候，有的同學(xué)就會(huì)鉆老師的空子忍不住去翻課本、看小抄；而對(duì)于那些有著較強(qiáng)自律能力的同學(xué)，老師在或不在，他們都會(huì)認(rèn)真地、獨(dú)立地作答。

  當(dāng)然，自律也不能光放在嘴上說(shuō)，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下成就的行動(dòng)。

  那么，如何做到自律呢？首先要明辨是非，知道什么是應(yīng)該做的，什么事不應(yīng)該做。比如這段時(shí)間，天氣經(jīng)常瓢潑大雨，可是我們每天還是要按時(shí)到校，因?yàn)槲覀円蠈W(xué)。這就是我們應(yīng)該做的，其次，自律跟頑強(qiáng)的意志力是分不開(kāi)的，沒(méi)有頑強(qiáng)意志力的支撐，自律只是空話。

  為了強(qiáng)化自己的意志力，我們就需要不斷的磨練，從小事做起！細(xì)節(jié)決定成敗。自古以來(lái)，嚴(yán)于律已的人都是注重小節(jié)的，因?yàn)?/span>他們明白“千里之堤 潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。例如，有些同學(xué)認(rèn)為偶爾抄一次作業(yè)沒(méi)關(guān)系，殊不知，有了第一次，就會(huì)有第二次、第三次，久而久之，一次偶爾的行為就變成了一個(gè)陋習(xí)。還有，我們要經(jīng)常反思，只有經(jīng)常反思自己的過(guò)失，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。

  我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在十幾年后,當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯，走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺(jué)自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。同學(xué)們，自律是一扇窗戶，打開(kāi)它吧，你擁有的就不僅僅是窗外的風(fēng)景，還將擁有等待你的成功。

  最后，送上一句話，與大家共勉。“不以善小而不為，不以惡小而為之”。

  我的講話結(jié)束，謝謝大家！